„Die Neugierde der Kinder ist der Wissensdurst nach Erkenntnis, darum sollte man diese in ihnen fördern und ermutigen.“
Nach dieser Überzeugung wollen wir Bildungs- und Erlebnisräume für Kinder, aber auch für unsere MitarbeiterInnen schaffen, in denen sie sich wohl fühlen und jeden Tag aufs Neue das Abenteuer Kita begehen.
Warum Nachhaltigkeit?
Heute und morgen ist Nachhaltigkeit auch für Kinder ein aktuelles Thema.
Wir wollen Umweltbewusstsein wecken mithilfe kindlicher Neugier.
Verantwortungsgefühl für Natur und Ressourcen sollen geweckt und im Großstadtleben wiedergefunden werden.
Nur wer sich der gegebenen Ressourcen bewusst ist, kann schonend mit ihnen umgehen.
Erste Impulse hierfür setzen wir bereits durch die bewusste Auswahl des Mobiliars, die Gestaltung der Räume und des Außengeländes.
Trägerleitbild
Zahlen
1∙2∙3 kleine Menschen ist ein 2018 gegründeter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe im Land Berlin.
Wir betreuen Kinder ab zwölf Monaten bis zur Einschulung mit unterschiedlicher kultureller, ethnischer und sozialer Herkunft.
Für einen vertrauensvollen Umgang untereinander fasst jede unserer Einrichtungen maximal 40 Kinder in der offenen Arbeit.
Öffnungszeiten zwischen 07:30 Uhr und 16:30 Uhr
20 bis 25 Tage Schließzeit im Jahr
Unsere Einrichtung und die Geschäftsstelle werden mit 100 % Ökostrom betrieben. Außerdem beziehen wir jeweils Strom über eine PV-Anlage auf dem eigenen Dach.
Praxis
Wir arbeiten nach dem Berliner Bildungsprogramm, alle MitarbeiterInnen sind im kompetenten Umgang damit geschult und vertraut.
Wir verstehen uns als Sprachvorbilder und bemühen uns um alltagsintegrierte Sprachförderung.
Wir thematisieren offen, altersentsprechend und wertungsfrei verschiedene Weltanschauungen.
Vorschule beginnt mit der Eingewöhnung und endet mit der Einschulung. Das Kind lernt aus eigenem Antrieb und individuell nach seinen Interessen und Möglichkeiten; es bereitet sich, unterstützt durch die MitarbeiterInnen, auf die Schule vor: Kitazeit ist Vorschulzeit.
Musik ist ein unersetzbares Element im Kitaalltag. Mithilfe verschiedener Klänge werden auch für die Kleinsten und Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache neue Abschnitte des Tagesablaufs verständlich eingeläutet. Zusammen zu musizieren fördert das Gemeinschaftsgefühl. Sie ist sprachübergreifend einsetzbar und ein nützliches Kommunikationsmittel.
Die Frei- und Grünflächen unserer Kitas verfügen über einen kleinen Garten, in dem Nutzpflanzen angebaut und gepflegt werden. Ein wichtiger Aspekt der täglichen Arbeit ist, den Bezug zur Natur und den Kreislauf des Lebens den Kindern (wieder) näher zu bringen.
„Es gibt kein falsches Wetter, nur falsche Kleidung“ – Diesem Motto entsprechend haben Kinder bei uns jeden Tag die Möglichkeit, Natur und Wetter zu erleben.
Ausrangierten Dingen eine alternative Verwendungsmöglichkeit zu geben, wird von unseren MitarbeiterInnen gelebt und entsprechende Impulse an die Kinder weitergegeben.
Dinge selbst zu erledigen nimmt einen wichtigen Stellenwert bei der Entwicklung der eigenen Persönlichkeit ein. Versuch und Irrtum sind Grundlagen des Lernens und machen die Kinder im Laufe des Prozesses zu selbstständigen Persönlichkeiten. Wir geben Kindern im geschützten Rahmen die Möglichkeit hierzu.
Projektarbeit bildet bei 1∙2∙3 kleine Menschen einen festen Bestandteil und entwickelt sich aus den aktuellen Interessengebieten der Kinder. Wir orientieren uns am Situationsansatz.
Philosophie
„Nachhaltigkeit geht uns alle an“ und bedeutet für uns,
die Vermittlung eines ressourcenorientierten Blicks in Bezug auf Grundversorgung (Energiesparen) und Lebensmittel (saisonbewusst, bedarfsgerecht), Alltagsmaterialen („Upcycling“), aber auch die eigene Gesundheit als Ressource wahrzunehmen (Kind, Eltern, Mitarbeiter).
Müll, wo es möglich ist, zu vermeiden.
regionale Händler zu unterstützen.
mit den Kindern und ihren Familien in und für Natur tätig zu werden.
„Familienergänzend“ zu arbeiten bedeutet für uns,
Kindern eine heimische, liebevolle Umgebung zu schaffen, in der sie sich willkommen und angenommen fühlen.
Eltern als verlässliche Berater in kindes-/familienrelevanten Bereichen zur Seite zu stehen.
MitarbeiterInnen die Möglichkeit zu geben, gemeinsam mit ihrer Familie den Tag zu beginnen und zu beenden.
Kinder sind genauso wertvoll wie Erwachsene; sie haben das gleiche Recht, Meinungen zu äußern, Gefühle zu zeigen, Entscheidungen zu treffen, Fehler zu machen.
Wir sind uns unserer besonderen Verantwortung für den Schutz der Kinder vor Gewalt, Grenzüberschreitungen und anderen Übergriffen bewusst. Regelmäßig werden MitarbeiterInnen diesbezüglich intern und extern sensibilisiert.
Ein ausgeglichenes, harmonisches Miteinander im Team ist Grundlage guter pädagogischer Arbeit und vermittelt den Kindern zugleich die positive Wirkung höflichen Umgangs. Teambildende Maßnahmen sind deshalb ein fester Bestandteil der Teamentwicklung.
Zurück zur Natur.
Letztlich brauchen wir nicht viel, um uns zu erholen.
Allein oder gemeinsam. In eine Decke gehüllt oder einfach auf der Wiese sitzen. Regenplätschern oder Vogelgezwitscher. Es ist eigentlich ganz einfach…
Und am liebsten mit frischen Früchten aus unserem eigenen Garten.